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一路走來,收獲頗豐

來源:印刷工業(yè)作者:上海出版印刷高等??茖W(xué)校 宋健 

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我在尋訪團中年齡最小,同學(xué)們都是一些95后。突出的困難就是沒有改革開放40年的完整經(jīng)歷,沒有在社會工作的真實體驗。

采訪前的話題設(shè)置,要面對的是企業(yè)的老總,問什么?怎么問?表現(xiàn)老道不真實,真實顯得太幼稚。

采訪中的問題提出,本來就是網(wǎng)上搜索攢出來的,老總追問就露餡。針對我們關(guān)心的問題,發(fā)出后產(chǎn)業(yè)界不關(guān)心;針對產(chǎn)業(yè)問題問,同代人不感興趣。

采訪后的文字整理形成文章,更是我們的弱項短板。通順流暢,略有文采,科學(xué)抽象,沒有一定的歷練絕對達不到。

李君老師恨鐵不成鋼的輔導(dǎo),我基本上全部錄音熟記。來自北京印刷學(xué)院的靜彤師姐幾乎每晚熬夜寫提綱、扣字幕、撰文章,每天依舊光彩照人;志鵬哥聰明且努力,能迅速找到感覺、進入狀態(tài);曉林哥的視頻拍攝及后期剪輯,極具專業(yè)范兒,一絲不茍并吃苦不叫苦。武漢大學(xué)的任香如能敏銳捕捉行業(yè)熱點問題,透著名校好學(xué)生的悟性。我主要負責(zé)拍照和圖片后期,也參與了幾次采訪,“未經(jīng)實習(xí)就實戰(zhàn)”的感覺真爽。書到用時方恨少,這是老話,還是移動互聯(lián)的手機管了大用,凡事搜索,事半功倍。當(dāng)然,在實踐中學(xué)到了觀察問題、分析問題、解決問題的方法,受益匪淺。

另外一組是由馬雪君老師帶領(lǐng),有四位北印、一位杭電和一位西理工的同學(xué)構(gòu)成,看得出來,他們夠拼的。采訪及后期全力以赴,據(jù)說攝影師已經(jīng)減了十斤。

勞心勞力,付出很大,機遇難逢,收獲頗豐。

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